Además de los derechos consagrados en la legislación vigente (Constitución Nacional y Ley de Infancia y Adolescencia), son derechos de las y los estudiantes los siguientes:
Derechos sociales
Los derechos sociales son aquellos derechos que facilitan a los estudiantes a desarrollarse en autonomía, igualdad y libertad así como aquellos derechos que les permiten una sana convivencia y una vida digna.
- Ser respetado como sujeto activo de derechos en su honra y dignidad humana por todos los miembros de la comunidad educativa.
- Disfrutar de una convivencia escolar inclusiva, participativa, solidaria, tolerante, pacífica y respetuosa, en un marco de equidad de género y con enfoque de derechos.
- Recibir información oportuna para conocer el Manual de Convivencia, la misión y visión, filosofía, y los principios institucionales y participar en su actualización.
- A la libre expresión y respeto de sus ideas religiosas, políticas y puntos de vista, siempre que estos no perturben el normal funcionamiento de la institución.
- No ser sujeto de discriminación alguna por razones de origen étnico, cultural, lingüístico, religioso, socioeconómico, de discapacidad, desplazamiento forzado, identidad de género y orientación sexual. Siempre que estas manifestaciones no afecten los derechos de los demás miembros de la comunidad educativa.
- Participar activa y propositivamente en la elección de los estamentos del gobierno escolar, personero, representante del consejo estudiantil y monitores de curso.
- Ser atendido y escuchado personalmente por las directivas, profesores y personal administrativo en sus sugerencias, iniciativas, reclamos y solicitudes, siguiendo los procedimientos cuando estos se hagan a través de los conductos regulares y dentro de normas de veracidad y diálogo respetuoso.
- Participar en la construcción colectiva de los acuerdos y consensos sobre normas y decisiones que rigen a todos los miembros de la comunidad educativa y favorecen una convivencia pacífica.
- Al debido proceso en caso de una sanción disciplinaria, que contempla el derecho a la defensa y a ser escuchado, presentar sus descargos, controvertir las pruebas en su contra y a impugnar la sentencia condenatoria.
- Al debido proceso en caso de una sanción disciplinaria, que contempla el derecho a la defensa y a ser escuchado, presentar sus descargos, controvertir las pruebas en su contra y a impugnar la sentencia condenatoria.
- Utilizar las instalaciones de la Institución, materiales, recursos pedagógicos, didácticos dotación e implementos deportivos con que cuenta la Institución dentro de la jornada escolar y bajo los reglamentos establecidos.
- Recibir el servicio de tienda escolar organizado, donde se ofrezcan productos adecuados a precios razonables y que cumplan con las normas de calidad e higiene reglamentarias.
- Obtener los permisos respectivos cuando deja de asistir a clases por enfermedad, calamidad doméstica o por estar representando a la Institución en eventos académicos, deportivos y culturales, siempre y cuando se soliciten de acuerdo con los procedimientos y plazos establecidos.
- Recibir una inducción general sobre la Institución al iniciar el año escolar cuando el estudiante es nuevo.
- Recibir premios y estímulos por su desempeño académico, comportamental, su participación en representación de la Institución acorde con los méritos y la disponibilidad de recursos presupuestales.
- Atendiendo a las recomendaciones del decreto 1421 de 2017 de Ministerio de Educación Nacional, la institución establece políticas de inclusión
Derechos académicos
- Conocer con anterioridad las fechas de inicio y finalización de cada periodo, los planes de cada área, los criterios de evaluación, las estrategias, metodologías, las competencias e indicadores de desempeño a trabajar en cada periodo.
- Ser evaluado de manera integral en todos los aspectos académicos, personales y sociales. Conocer el Sistema de Evaluación Institucional (SEI), criterios, procedimientos, instrumentos de evaluación y promoción desde el inicio del año escolar. Conocer el resultado del proceso de evaluación y recibir oportunamente respuestas a las solicitudes e inquietudes presentadas al respecto. Recibir asesoría y acompañamiento de los docentes para superar las debilidades en el aprendizaje (artículo 12, decreto 1290).
- Conocer oportunamente sus valoraciones en cada asignatura antes de ser reportada y oficializadas a través del proceso de sistematización (SAPRED).
- A que se le devuelvan en corto tiempo sus exámenes, trabajos, informes y otros requerimientos académicos debidamente valorados por el docente de la asignatura correspondiente.
- Presentar evaluaciones, trabajos e informes de actividades en forma extraordinaria, dentro de los tres (3) días hábiles a la ausencia justificada, cuya certificación debe reposar por escrito en coordinación.
- Recibir clases oportunas, completas y con su debida preparación. Clases que posibiliten la participación, la comunicación asertiva, el aprendizaje cooperativo y el pensamiento crítico.
- Recibir tareas y/o actividades complementarias para la casa: dosificadas, oportunas, objetivas y que sean debidamente evaluadas y valoradas.
- Promover y participar en actividades académicas, científicas, culturales, deportivas, recreativas y de uso adecuado del tiempo libre.
- Los estudiantes con algún tipo de discapacidad, con capacidades excepcionales y en situación de riesgo reportados de manera oportuna a la Institución deben ser atendidos de acuerdo con sus necesidades específicas.
- Obtener oportunamente certificados, constancias e informes académicos.